تيتراسيون اسيد-باز تيتراسيون: روشي که توسط آن ، محلولي با غلظت مشخص به محلولي ديگر اضافه ميشود تا واکنش شيميايي بين دو ماده حل شده کامل گردد، تيتراسيون ناميده ميشود. تيتر کردن از روشهاي تجزيه حجمي است. در تجزيه حجمي ابتدا جسم را حل کرده و حجم معيني از محلول آن را با محلول ديگري که غلظت آن مشخص است که همان محلول استاندارد ناميده ميشود، ميسنجند. در تيتراسيون محلول استاندارد بهطور آهسته از يک بورت به محلول حاوي حجم مشخص يا وزن مشخص از ماده حل شده اضافه ميشود. افزايش محلول استاندارد ، آنقدر ادامه مييابد تا مقدار آن از نظر اکيوالان برابر مقدار جسم حل شده شود. نقطه اکيوالان نقطه اي است که در آن ، مقدار محلول استاندارد افزوده شده از نظر شيميايي برابر با مقدار حجم مورد نظر در محلول مجهول است. اين نقطه را نقطه پايان عمل از نظر تئوري يا نقطه هم ارزي نيز ميگويند. روش تيتر کردن: در عمل تيتر کردن ، محلول استاندارد را از يک بورت به محلولي که بايد غلظت آن اندازه گرفته ميشود، ميافزايند و اين عمل تا وقتي ادامه دارد تا واکنش شيميايي بين محلول استاندارد و تيتر شونده کامل شود. سپس با استفاده از حجم و غلظت محلول استاندارد و حجم محلول تيتر شونده ، غلظت محلول تيتر شونده را حساب ميکنند. تشخيص نقطه اکي والان: نقطه اکيوالان در عمل بوسيله تغيير فيزيکي ( مثلا تغيير رنگ ) شناخته ميشود. نقطه اي که اين تغيير رنگ در آن روي ميدهد، نقطه پايان تيتر کردن است. در تيتراسيون اسيد و باز شناساگرها براي تعيين زمان حصول نقطه اکيوالان بکار ميروند. تغيير رنگ معرف ، نشانگر نقطه پاياني تيتراسيون ميباشد. تيتر کردن واکنش هاي اسيد و باز يا خنثي شدن: تيتر کردن ، عبارت است از تعيين مقدار اسيد يا باز موجود در يک محلول که با افزايش تدريجي يک باز به غلظت مشخص يا بر عکس انجام ميگيرد. موقعي که محلول يک باز داراي يونهاي OH- است به محلول اسيد اضافه کنيم، واکنش خنثي شدن انجام ميشود: OH- + H3O+ -----> 2H2O شناساگرها: شناساگرها اسيدها و بازهاي ضعيفي هستند که در مقابل تغيير PH تغيير رنگ مي دهند و رنگ شکل ملکولي انها با شکل يوني انها متفاوت است. در حالت کلي ، شناساگرها ماده اي رنگي است که معمولا از مواد گياهي اخذ ميشوند و ميتوانند به شکل اسيدي يا بازي موجوديت يابند. شناساگرها براي شناسايي اسيدها و بازها به ما کمک ميکنند. براي تعيين نقطه پايان در حين تيتر کردن از ترکيبات شيميايي مشخص استفاده ميشود که در نزديکي نقطه تعادل در اثر تغيير غلظت مواد تيترشونده شروع به تغيير رنگ ميکنند. اين ترکيبات ، مواد رنگي شناساگر ميباشند. به عبارتي ديگر ، شناساگرها ماده اي رنگي هستند که رنگ آنها در محيط اسيدي و قليايي با هم تفاوت دارد. کاربرد شناساگرها: يکي از ساده ترين راه تخمين کمي PH ، استفاده از يک شناساگر است. با افزودن مقدار کمي از يک شناساگر به يک محلول ، تشخيص اسيدي يا بازي بودن آن ممکن ميشود. در صورت مشخص بودن PH ، تغيير شناساگر از يک شکل به شکل ديگر ، با توجه به رنگ مشاهده شده ، ميتوان تعيين کرد که PH محلول کمتر يا بيشتر از اين مقدار است. شيميدانها از اين گونه مواد براي شناسايي اسيدها و بازها کمک ميگيرند. شناساگرهاي زيادي وجود دارد که معروفترين آنها ليتموس (تورنسل) است که در محيط اسيدي ، قرمز ، در محيط بازي ، آبي و در حدود خنثي بنفش رنگ است. تغيير رنگ آن در نزديکي PH برابر 7 رخ ميدهد. در هر حال تغيير رنگ ناگهاني نيست. فنل فتالئين ، معرف ديگري است که بيشتر براي بازها قابل استفاده است. اين ماده جامدي سفيد رنگ است که در آزمايشگاه محلول الکلي آن را بکار ميبرند. اين محلول در محيط اسيدي رنگ و در محيط قليايي رقيق ارغواني است. ميتوان از آب کلم سرخ نيز بهعنوان يک شناساگر اسيد و باز استفاده کرد. از آميختن شناساگرهاي مختلف با يکديگر نوار کاغذي بدست ميآيد که با يک مقياس رنگ مقايسهاي همراه است و براي اندازه گيريهاي تقريبي PH بطور گسترده کاربرد دارد. انواع گوناگوني از ترکيبات ، هم سنتزي و هم طبيعي وجود دارند که بر حسب PH محلولي که در آن حل ميشوند، رنگ متفاوتي به خود ميگيرند. بعضي از اين مواد هزاران سال است که براي نشان دادن خصلت اسيدي يا بازي آبها بکار گرفته شدهاند. اين ترکيبات همچنين براي شيميدان عصر حاضر که از آنها براي تخمين PH محلولها و تشخيص نقطه پاياني در تيتراسيونهاي اسيد – باز سود ميبرند، اهميت زيادي دارند. رنگ شناساگر: محلولي که محتوي يک شناساگر باشد، با تغييرات PH ، يک تغيير پيوسته در رنگ از خود ظاهر ميسازد. لکن ، چشم انسان به اين تغييرات حساس نيست. نوعا از يک گونه بايد پنج تا ده برابر بطور اضافي موجود باشد تا رنگ آن گونه به چشم بيننده يک رنگ غالب به نظر آيد. افزايش بيشتر در اين نسبت هيچ تاثير قابل روئيتي ندارد. فقط در ناحيهاي که نسبت از پنج تا ده برابر براي يک شکل به نسبت مشابهي براي يک شکل تغيير کند، بنظر ميآيد که رنگ محلول تغيير کرده است. روش کار: 20 ML از محلول HCL=0.1M مولار را که تهيه کرده ايم توسط يک پيپت به درون يک ارلن ريخته و به ان 20ML اب مقطر و چند قطره(سه قطره) از معرف فنل فتالين اضافه مي کنيم . سپس يک بورت را (که قبلا با اب مقطر و مقداري از محلول استانداردمان ان را شسته ايم) پر از محلول سود استاندارد (NaoH) مي کنيم . بورت را توسط يک گيره به پايه متصل مي کنيم و ارلن حاوي محلول HCL را در زير بورت قرار مي دهيم انتهاي بورت بايد از دهانه ي ارلن مقداري فاصله داشته باشد تا بتوان به راحتي ارلن را تکان داد .شير بورت را کمي باز ميکنيم تا محلول استاندارد قطره قطره به درون ارلن بريزد .با چکيدن هر قطره ارلن را به صورت دوراني تکان ميدهيم تا محلول همگن شود اين عمل را ادامه ميدهيم تا اينکه محلول درون ارلن ارغواني رنگ شود .هنگامي که رنگ محلول ارغواني شد شير بورت را بسته وارلن را تکان مي دهيم اگر رنگ ارغواني از بين رفت قطره بعدي را اضافه ميکنيم اين کار را ادامه ميدهيم تا محلول ارغواني يکنواختي به دست بيايد . حال حجم را از روي بورت مي خوانيم و محاسبات را انجام مي دهيم. M1 V1 n1 = M2 V2 n2 (0.1).(7.4).(1) = (M2).(10).(1) M2=0.74 / 10 M2=0.074 سوال (1) : براي خنثي کردن100ML محلول 0.04M HCL چند ML محلول 0.2M CA(OH)2 لازم است. سوال(2): براي تيتراسيون هاي اسيد ضعيف-باز قوي و تيتراسيون هاي باز قوي-اسيد ضعيف از کدام شناساگر ها ميتوان استفاده کرد.
مطالب مرتبط
ارسال نظر برای این مطلب
این نظر توسط امین در تاریخ 1392/07/19 و 18:05 دقیقه ارسال شده است | |||
tnx![]() |
این نظر توسط امیری در تاریخ 1391/09/19 و 12:05 دقیقه ارسال شده است | |||
بد نبود |
این نظر توسط مهدیه در تاریخ 1391/09/13 و 11:53 دقیقه ارسال شده است | |||
کاش سوالای دستور کارم جواب میدادین.راست میگه به هر حال عالی هستین![]() |
این نظر توسط Mahtab در تاریخ 1391/08/01 و 1:24 دقیقه ارسال شده است | |||
salam.har kari mikonam ozv nemisham?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
این نظر توسط s_parva_2012 در تاریخ 1348/10/11 و 1:25 دقیقه ارسال شده است | |||
عالی بودید ممنون |
اطلاعات کاربری
لینک دوستان
آرشیو
پیوندهای روزانه
آمار سایت
کدهای اختصاصی
« ارسال برای دوستان » |
نام شما : |
ایمیل شما : |
نام دوست شما: |
ایمیل دوست شما: |
Powered by ParsTools |
ارتباط فردوسی و سلطان محمود غزنوی بازدید : 16011
هواكره چيست؟ بازدید : 13517
نمونه سوال فیزیک (مدرسه تیزهوشان) اول راهنمایی بازدید : 10819
تفسیر ایت الکرسی بازدید : 10685
هنجار و ارزش های اجتماعی بازدید : 10447
معرفی شغل پزشکی بازدید : 9171
تیتراسیون اسید-باز بازدید : 8145
ساختار سلولی چیست بازدید : 8069
مهمترین مشکلات معلولین جسمی و حرکتی بازدید : 7523
اصول راه اندازی یک کسب و کار موفق بازدید : 6941
آشنایی با رشته مکانیک خودرو بازدید : 6899
اهميت جنگل ها و مراتع بازدید : 6681
موقعیت جغرافیایی کرج(البرز) بازدید : 6277
نقش رسانه ها در پیشرفت جامعه بازدید : 6217
تاریخچه ارگ بم بازدید : 6185
اثرات نور بر روی گیاهان بازدید : 5875
انگیزش چیست بازدید : 5429
پروژه مخابرات پایان نامه دانشجویی بازدید : 5163
سوالات روش هاي تحقيق در روان شناسي و علوم تربيتي بازدید : 4969
نقش سرمایه انسانی در توسعه اقتصادی بازدید : 4809
نظام اقتصادی بازدید : 4769
نمونه سوال مدرسه تیزهوشان علوم اول راهنمایی بازدید : 4769
سوالات روش هاي تحقيق در روان شناسي و علوم تربيتي بازدید : 4739
وكالت بلا عزل بازدید : 4543
روشهاي نگهداري مواد غذايي بازدید : 4453
قانون های نیوتون بازدید : 4351
مقایسه ساعت کار ایران با سایر کشورها بازدید : 4325
آب و هواي آسيا بازدید : 4277
نكات ايمني در ساختمان سازي بازدید : 4101
سخنان آموزنده: